|
|
 |
|
Здоровьесберегающие компоненты учебного процесса |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
Направления работы:
Педагогика здоровья
Работа медицинской службы
Профилактика употребления психоактивных веществ
Предупреждение курения
Физическое воспитание
Создание комфортной среды
Уникальность проекта:
формирование взаимообратных связей ученик-учитель-семья
ребенок - посредник между школой и семьей в процессе формирования ЗОЖ.
Планирование успеха:
снижение заболеваемости и пропусков уроков по болезни;
снижение заболеваемости ОРВИ;
снижение числа освобожденных от физической культуры;
изменение установок в поведении по сохранению здоровья;
уменьшение числа пробующих курильщиков.
Организация консолидированного сообщества школы, семьи и различных ведомств округа для создания здоровой среды пребывания детей и подростков в школе, микрорайоне - "здоровый социум".
МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА "ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ"
Выпускник школы, содействующий здоровью, - гражданин общества, ориентирующийся на общечеловеческие ценности, личность, стремящаяся к достижению высокого уровня интеллектуальности, нравственной, духовной, физической культуры, обладающая потребностью в здоровом образе жизни, человека, осознающего себя частью природы и стремящегося к ее сохранению, уважающегося себя, осознающего свою ценность, ценность своего здоровья, признающего ценность другой личности, его здоровья, способного отдать правильное предпочтение в ситуации морального выбора и нести ответственность перед собой и обществом за сохранение собственного здоровья, здоровья нации.
Выпускник школы, содействующей здоровью, должен иметь ориентировкой в жизни ценности (определены в ходе опроса и анкетирования учеников школы, их родителей членами ООО "Школяр"):
ЗДОРОВЬЕ, РОДИНА, СЕМЬЯ.
ЗДОРОВЬЕ. Физическое и психическое здоровье как основа жизни и развития, освоения других культурных и нравственных ценностей, основа счастливой жизни. Сохранение здоровья подрастающего поколения важно и как фактор предотвращения вырождения нации. Человек должен уметь поддерживать экологию своего организма.
РОДИНА. Место рождения и проживания, в котором окружающая природная и социальная среда, традиции и обычаи, устное творчество той местности, где проживает человек, оказывает влияние на его мировоззрение, состояние здоровья и развитие.
СЕМЬЯ. Ориентация на семью предполагает не только подготовку к совместной жизни, но и осознание семьи как условия развития личности, ее самореализации, как главного фактора воспитания новых поколений, передачи культурных ценностей, сохранения нации, ее биологического и социального генофонда. Семья предполагает культ родителей и социальную защищенность детей. Здоровье имеет свои корни в семье, ее укладе, образе жизни родителей.
формирование взаимообратных связей ученик-учитель-семья
ребенок - посредник между школой и семьей в процессе формирования ЗОЖ.
Планирование успеха:
снижение заболеваемости и пропусков уроков по болезни;
снижение заболеваемости ОРВИ;
снижение числа освобожденных от физической культуры;
изменение установок в поведении по сохранению здоровья;
уменьшение числа пробующих курильщиков.
Организация консолидированного сообщества школы, семьи и различных ведомств округа для создания здоровой среды пребывания детей и подростков в школе, микрорайоне - "здоровый социум".
МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА "ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ"
Выпускник школы, содействующий здоровью, - гражданин общества, ориентирующийся на общечеловеческие ценности, личность, стремящаяся к достижению высокого уровня интеллектуальности, нравственной, духовной, физической культуры, обладающая потребностью в здоровом образе жизни, человека, осознающего себя частью природы и стремящегося к ее сохранению, уважающегося себя, осознающего свою ценность, ценность своего здоровья, признающего ценность другой личности, его здоровья, способного отдать правильное предпочтение в ситуации морального выбора и нести ответственность перед собой и обществом за сохранение собственного здоровья, здоровья нации.
Выпускник школы, содействующей здоровью, должен иметь ориентировкой в жизни ценности (определены в ходе опроса и анкетирования учеников школы, их родителей членами ООО "Школяр"):
ЗДОРОВЬЕ, РОДИНА, СЕМЬЯ.
ЗДОРОВЬЕ. Физическое и психическое здоровье как основа жизни и развития, освоения других культурных и нравственных ценностей, основа счастливой жизни. Сохранение здоровья подрастающего поколения важно и как фактор предотвращения вырождения нации. Человек должен уметь поддерживать экологию своего организма.
РОДИНА. Место рождения и проживания, в котором окружающая природная и социальная среда, традиции и обычаи, устное творчество той местности, где проживает человек, оказывает влияние на его мировоззрение, состояние здоровья и развитие.
СЕМЬЯ. Ориентация на семью предполагает не только подготовку к совместной жизни, но и осознание семьи как условия развития личности, ее самореализации, как главного фактора воспитания новых поколений, передачи культурных ценностей, сохранения нации, ее биологического и социального генофонда. Семья предполагает культ родителей и социальную защищенность детей. Здоровье имеет свои корни в семье, ее укладе, образе жизни родителей.
Выпускник школы, содействующий здоровью, - гражданин общества, ориентирующийся на общечеловеческие ценности, личность, стремящаяся к достижению высокого уровня интеллектуальности, нравственной, духовной, физической культуры, обладающая потребностью в здоровом образе жизни, человека, осознающего себя частью природы и стремящегося к ее сохранению, уважающегося себя, осознающего свою ценность, ценность своего здоровья, признающего ценность другой личности, его здоровья, способного отдать правильное предпочтение в ситуации морального выбора и нести ответственность перед собой и обществом за сохранение собственного здоровья, здоровья нации.
Выпускник школы, содействующей здоровью, должен иметь ориентировкой в жизни ценности (определены в ходе опроса и анкетирования учеников школы, их родителей членами ООО "Школяр"):
ЗДОРОВЬЕ, РОДИНА, СЕМЬЯ.
ЗДОРОВЬЕ. Физическое и психическое здоровье как основа жизни и развития, освоения других культурных и нравственных ценностей, основа счастливой жизни. Сохранение здоровья подрастающего поколения важно и как фактор предотвращения вырождения нации. Человек должен уметь поддерживать экологию своего организма.
РОДИНА. Место рождения и проживания, в котором окружающая природная и социальная среда, традиции и обычаи, устное творчество той местности, где проживает человек, оказывает влияние на его мировоззрение, состояние здоровья и развитие.
СЕМЬЯ. Ориентация на семью предполагает не только подготовку к совместной жизни, но и осознание семьи как условия развития личности, ее самореализации, как главного фактора воспитания новых поколений, передачи культурных ценностей, сохранения нации, ее биологического и социального генофонда. Семья предполагает культ родителей и социальную защищенность детей. Здоровье имеет свои корни в семье, ее укладе, образе жизни родителей.
|